Siswa dikatakan inventif bila memberikan ide baru. Siswa ini menunjukkan daya pikir orisinil dalam interpretasi mereka. Sikap inventif dapat ditunjukkan dengan pernyataan verbal dan tindakan seperti (a) Menggunakan peralatan dalam cara yang konstruk…

Sebelum melaksanakan tindakan, guru melakukan beberapa aktivitas. Aktivitas itu adalah: (a) berdiskusi dengan kolaborator; (b) merancang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), (c) menyiapkan materi; (d) menyiapkan evaluasi; (e) menyiapkan kerja kel…

Berdasarkan latar belakang permasalahan, perumusan masalah, kajian teori dan kerangka pemikiran yang sudah dibahas sebelumnya, maka dapat disusun suatu hipotesis tindakan sebagai berikut: “supervisi akademik berkelanjutan dengan metode direktif dapa…

Supervisi akademik metode kelompok yang dilakukan kepala sekolah berhasil meningkatkan kemampuan melaksanakan pembelajaran tematik bagi guru kelas rendah di SD Negeri Pucangan 05 UPTD Pendidikan Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukoharjo. Hal ini diind…

Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik dokumentasi, teknik tes, dan teknik non tes. Dokumen yang berupa daftar nilai / laporan penilaian, pengolahan dan analisis hasil belajar siswa yang digunakan untuk mendapatkan da…

Berdasarkan data hasil tes yang dilakukan pada akhir tindakan Siklus II, dapat diketahui bahwa nilai tertinggi yang diperoleh siswa adalah 98.00 dan nilai terendah adalah 67.00. Nilai rata-rata yang diperoleh siswa adalah sebesar 77.47.  Hasil terse…

Rendahnya hasil belajar siswa pada kondisi awal disebabkan karena pembelajaran yang disampaikan guru lebih terpusat pada guru sehingga siswa kurang terlibat dalam pembelajaran. Hal ini dapat diketahui dari wawancara dengan beberapa orang siswa yan…

Hipotesis tindakan yang menyatakan bahwa ”Pembelajaran dengan pendekatan ketrampilan proses dapat meningkatkan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran IPA materi Memahami Gaya bagi siswa Kelas IV Semester II SD Negeri Purwotomo No. 97 Surakarta ta…

Sumber data pada penelitian tindakan kelas ini ada dua yaitu data yang berasal dari subyek penelitian merupakan sumber data primer yaitu tentang proses dan hasil belajar siswa. Dokumen yang berupa daftar nilai/ laporan penilaian, pengolahan dan an…

Berdasarkan uraian dan teori serta kerangka berpikir di atas, maka hipotesis penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut :“Melalui metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada konsep Struktur Bahan siswa  Kelas V Semester I  di S…

Dari tabel di atas, secara empiris diperoleh fakta bahwa kemampuan menggunakan metode demonstrasi untuk memahami struktur bahan   siswa setelah pelaksanaan tindakan penelitian siklus II melalui penerapan praktik  menggunakan metode demonstrasi untuk…

Berdasarkan tabel di atas tentang hasil nilai ulangan matematika kondisi awal bagi siswa kelas V SD  semester II Tahun Pelajaran 2013/2014ada 12 atau 60 % dinyatakan belum tuntas, nilai yang masih di bawah KKM 70 yaitu terdiri dari 12 siswa memperol…

Penyajian materi dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar ranah kognitif siswa. Hal ini terbukti pada nilai post tes diakhir siklus I nilai rata-rata siswa 76,64 dengan prosentase ketuntasan sebes…

Kategori kurang  dengan nilai  dibawah KKM dicapai oleh 27 siswa, 4 siswa nilainya cukup yaitu dengan kategori nilai antara 60-72, pada kategori   baik dengan nilai 73 -84 terdapat 4  siswa. Sedang untuk kategori sangat baik dengan nilai 85 -100 pad…

Berdasarkan hasi Penelitian Tindakan Kelas diatas prosentase ketercapaian pada siklus pertama mengalami peningkatan yang signifikan pada siklus kedua,maka dapat disimpulkan bahwa temuan pada penelitian menjawab hipotesis yang dirumuskan pada bab II …

Hipotesis dalam penelitian ini adalah: Diduga melalui penerapan metode praktik unjuk kerja dapat meningkatkan prestasi belajar passing pada permainan bola voli pada siswa kelas V SD Negeri Gedangan 02 Tahun Pelajaran 2013/2014. Penelitian tindakan…

Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah: a) Tes Tertulis untuk ulangan harian pada tindakan prasiklus, ulangan harian siklus I dan ulangan harian siklus II .b) Non tes yang berupa chek list pernyataan proses belajar oleh s…

Setelah dilaksanakan penelitian tindakan kelas melalui penerapan media gambar dan metode eksperimen dalam pembelajaran 2 (dua) siklus, diperoleh hasil sebagai berikut:Hipotesis menyatakan: diduga melalui penerapan media gambar dan metode eksperimen …

Terbukti dari hasil perolehan data sebelum perbaikan siklus II yang memperoleh nilai 80 lebih hanya 20 anak setelah perbaikan pembelajaran menjadi 29 anak. Nilai 60 – 70 sebelum perbaikan 7 anak sesudah perbaikan (Siklus II ) 1  anak dan nilai kuran…

Hasil observasi pada praktek kondisi awal, diperoleh data bahwa nilai rata-rata prestasi belajarkonsep materi sunah sholat dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam siswa kelas IV 59,5 masih jauh di bawah nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang…